興福寺北円堂から吉城園

  少しどころかかなり古い、11月3日のことです。

  近 鉄奈良駅で下りて、ひがしむき商店街を下っていき、途中左折して坂を上れば興福寺の境内。左手には北円堂。同じような形でも、南円堂は西国三十三所の札所 でもあり、結構賑やかですが、北円堂は塀の向こうで屋根の高いところが見えるだけの印象の薄い堂です（今は工事中で塀がありません）。それもそのはず、特 別な期間しか入れないのです。今、開扉の期間。これまで一度も見たことがなかったので行ってみました。

  と はいえ、教養のない者には、仏像を見せてもらっても、それがどう値打ちがあるのか理解できません。どこに注目すればよいのかがわからないのです。回りの人 たちの真似をして、じっと仏像を眺めて時々頷くというようなことをカタチだけしてみても、わからんものはわかりません。弥勒如来坐像の螺髪がいくつも取れてしまって禿げた状態になっている部分があるとか、四天王立像は思う以上に伸びやかでしなやかな印象だとかそんな感想しかもてません。

  し かたがないので吉城園に行きました。寧楽美術館のある依水園はよく知られていると思いますが、依水園の隣にある吉城園はあまり知られていません。県が所有 しています。私が学生だった頃は公開されていなかったはずと、改めてパンフレットを見ると平成元年から公開しています。その頃は、春と秋の観光シーズンだ け公開されていました。今は、年末から3月上旬の間だけ閉園しています。

先に記したように観光客にもあまり知られていないので、奈良公園が大混雑する頃でも静かな庭園です。隣の依水園がにぎやかでもこちらは静かなものです。県のサービスとして外国人は無料で入れます。ですから、外国人の入園率が高いお庭なのですが、不思議なことに彼らには日本庭園というのはあまり感覚にあわないのか、割と短時間で出て行ってしまうように思います。何枚かシャッターを押したら、「はい、次」という感じです。無料というのがよくないかも知れません。県はサービスのつもりでも、無料であるがゆえに値打ちを感じられないところかもしれません。

11月30日に、再び吉城園へ。

静かで落ち着く吉城園は私のお気に入りで、年に3～4回ほどは訪れます。前回はまだ紅葉に早かったので、もう一度行ってみました。11月下旬になって一気に寒くなったからか、今度は紅葉には遅すぎた印象です。カエデの類はみんな色をなくして縮れた落ち葉になってしまっていました。それに、庭園の南側が木立になっている加減で、この季節、午後2時頃には太陽が木立に隠れてしまいます。直射光がないと庭全体がメリハリをなくしてぼんやりした印象になってしまいます。

 この秋は、綺麗な紅葉に出会えませんでした。

（hill）

タブレットを持って

  近ごろ流行のタブレットを買いました。教室で使ってみようというハラです。

  私の勤務する学校では、校舎内にWi-Fiが設置されました。無線LANを利用して効果ある授業をしなさいという教育委員会の意向です。そして、近ごろのタブレットパソコンの流行。そいじゃ私もひとつ実験をしてみるかと、一台というか1枚（というのがふさわしいくらいに薄っぺらい）買ってみたのが、一週間ほど前のこと。

  いわゆる中華パッドです。台湾製らしい。およそ10インチの画面で2万円。我が家にはipadもありますが、ちょいと授業で使ってみるには少々お高い。そこでいろいろと望まないで、希望することを絞って安価なものを買うことにしました。

その希望のひとつは、およそ10インチの画面がほしいということ。今は7インチほどのものが主流のようですが、教室で使うには、つまり生徒に画面を提示するには7インチでは小さすぎると思われます。もうひとつは、HDMI端子がついていること。大画面テレビで使うこともあるかも知れません。あとは、なんでもよろしい。これで2万円と勝手に予算を立てました。あまり安いのも怖い。パソコン量販店に行ったら、ちょうどのがあったので、深く調べもせずに買ってしまいました。

家にあるipodの比べると、とてもよく似ています。ipodを見本に作ったのでしょう。作りに荒さが感じられますが、気にするほどのことではありません。OSが未経験のAndroidです。取扱説明書がとても簡素で初心者にはどこをさわれば、思うようになるのかがわからない。一番難儀したのは、学校のWi-Fiに入り込む設定のしかたでした。どうにかクリアするのに2日ほどかかりました。

   さて、授業に持っていきました。「奥の細道」の最初の授業。教科書の挿絵を説明するのに、画面があると効果的だと気づきました。同じ絵は生徒の教科書にも当然あるのですが、注目するポイントを示すのに、結構いいかもしれないというのが、一回目の授業での感想です。教科書の挿絵や、プリントで配布する画像と同じものを、あらかじめタブレットに取り込んでおく。みんなでひとつのものを見ている気持ちになれますからね。

（hill）